Samorząd uczniowski

Samorząd uczniowski

      • DZIEŃ BEZ PLECAKA

        DZIEŃ BEZ PLECAKA

        Dzień bez plecaka to wyjątkowa akcja, która zagościła już w wielu polskich szkołach.
        Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego w naszej szkole zorganizowano taki dzień 24 marca 2025r. Nasi uczniowie wykazali się kreatywnością w poszukiwaniu „zastępstwa” dla tradycyjnego plecaka. Pomysłowość uczniów nie ma granic…były kaski motorowe, walizki, pufy, skrzynki na narzędzia i wózki sklepowe.

        Co ciekawe "Dzień bez plecaka" to święto, które pochodzi z USA. Za oceanem podczas „No backpack day” dzieci chodzą do szkoły bez plecaków, a swoje książki i przybory szkolne noszą w rękach lub w plastikowych torbach. Dlaczego? Wszystko po to, by zwiększać świadomość trudnych warunków bytowych oraz problemów z dostępem do edukacji milionów dzieci na całym świecie. Wiele z nich musi chodzić do szkoły pieszo, z książkami i zeszytami w rękach lub w reklamówkach, bo nie stać ich na plecak.

        Dziękujemy za świetną zabawę😊

        25.03.2025
      • JAK DZIAŁA SAMORZĄD UCZNIOWSKI ?

        JAK DZIAŁA SAMORZĄD UCZNIOWSKI ?

        Cele Samorządu Uczniowskiego:

              • Reprezentowanie ogółu uczniów.
              • Działanie na rzecz społeczności uczniowskiej i obrona jej praw.
              • Uczestnictwo uczniów w samodzielnym rozwiązywaniu własnych problemów oraz partnerstwo w stosunkach uczniów z nauczycielami w realizacji celów wychowawczych szkoły.
              • Rozwijanie demokratycznych form współżycia, współdziałania uczniów oraz przyjmowania współodpowiedzialności za jednostkę i grupę.
              • Kształtowanie umiejętności zespołowego działania, wyrabianie samokontroli, samooceny i zdyscyplinowania uczniów.
              • Dbanie o dobre imię i honor szkoły, kultywowanie i wzbogacanie jej tradycji.

        Zadania wychowawczo – profilaktyczne:

              • Inspirowanie i organizowanie życia kulturalnego i intelektualnego na terenie szkoły,
              • Reprezentowanie postaw i potrzeb środowiska uczniowskiego wobec dyrekcji i grona pedagogicznego,
              • Propagowanie idei samorządności oraz wychowania w demokracji.

         

        Samorząd Uczniowski działa w następujących obszarach:

        DZIAŁALNOŚĆ STATUTOWA:

              • poznawanie i uzupełnianie wiadomości o szkolnych dokumentach, informowanie społeczności szkolnej o działaniach organu poprzez prowadzenie gazetki ściennej, umieszczanie informacji na stronie internetowej szkoły, współpraca z dyrekcją i gronem pedagogicznym, diagnozowanie potrzeb, sporządzanie sprawozdań, organizacja wyborów przedstawicieli organu, popularyzowanie wiedzy o prawach dziecka;

         

        DZIAŁALNOŚĆ KULTURALNO-OŚWIATOWA:

              • uatrakcyjnianie uczniom czasu pozalekcyjnego, poprzez organizowanie imprez okolicznościowych, w tym m. in.  z okazji Dzień Chłopaka,  Andrzejek, zabawy karnawałowej, Walentynek,  propagowanie wartości i tradycji kultury polskiej, poprzez organizację apeli okolicznościowych oraz pielęgnowanie ceremoniału i tradycji szkolnej, organizowanie okolicznościowych konkursów plastycznych
                 i przedmiotowych oraz akcji, tj.: „Mikołajki”, Walentynki, które mają uatrakcyjnić życie szkolne.                 

         

        Zadaniem opiekuna Samorządu Uczniowskiego jest:

              •  czuwanie nad całokształtem prac Samorządu Uczniowskiego,
              •  pośredniczenie między uczniami a nauczycielami,
              • doradzanie i wspomaganie inicjatyw uczniowskich. 

         

         Efekty działań przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego naszej szkoły:

              • wzrost aktywizacji i uspołecznienia uczniów oraz wdrożenie ich do samodzielności poprzez rozwój samorządności, kształtowanie postaw prospołecznych, obywatelskich i patriotycznych, poszerzenie znajomości Praw Człowieka, Dziecka i Ucznia,
              • wypracowanie schematu działań, który z powodzeniem można corocznie powtarzać, wypełniając go pomysłami i działaniami wynikającymi z oczekiwań  uczniów
                i potrzeb szkoły,
              • pielęgnowanie tradycji szkolnej i ceremoniału,
              • reprezentowanie interesów młodzieży szkolnej wobec Rady Pedagogicznej,
              • stwarzanie możliwości rozwijania demokratycznych form współżycia, współdziałania uczniów i przyjmowania współodpowiedzialności za jednostki i grupy oraz wzrost umiejętności pracy w zespole i komunikacji interpersonalnej,
              •  wzrost empatii - podejmowanie konkretnych działań na rzecz osób będących
                w szczególnie trudnej sytuacji i na rzecz zwierząt.
        13.12.2024